Projeto da UFT Araguaína oferece preparação gratuita em química para ENEM e vestibulares

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<span style="font-size:14px;"><u>Da Reda&ccedil;&atilde;o</u><br />
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ARAGUA&Iacute;NA (TO) – Iniciam nesta quinta-feira (12) as aulas do projeto A&ccedil;&otilde;es Construtivas do Conhecimento Qu&iacute;mico nas Escolas P&uacute;blicas do Tocantins, uma parceria entre a Universidade Federal do Tocantins (UFT), professores da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e acad&ecirc;micos de licenciaturas.<br />
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Segundo o coordenador,&nbsp;</span><span style="font-size: 14px;">Jos&eacute; Expedito Cavalcante, o</span><span style="font-size: 14px;">&nbsp;projeto visa preparar estudantes do ensino m&eacute;dio de escolas p&uacute;blicas para concorrer vagas nos cursos mais disputados nas Universidades Federais.<br />
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As aulas ser&atilde;o direcionadas para exames como ENEM, Vestibulares e Olimp&iacute;adas Cient&iacute;ficas.</span></div>
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<span style="font-size:14px;">&nbsp;<br />
O projeto destina-se tanto aos estudantes matriculados no ensino m&eacute;dio, quanto aos egressos da rede p&uacute;blica. As aulas acontecer&atilde;o no Campus da UFT-Aragua&iacute;na, Setor Cimba, Bloco 3P, sendo as quintas-feiras [das 14 &agrave;s 18 horas] para estudantes do 1&ordm; e 2&ordm; ano do ensino m&eacute;dio, e aos s&aacute;bados [mesmo hor&aacute;rio] para alunos do 3&ordm; ano e egressos.<br />
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Os interessados devem se dirigir &agrave; UFT no dia encontro e efetuar sua inscri&ccedil;&atilde;o.<br />
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Nos encontros semanais ser&atilde;o trabalhados os seguintes temas:<br />
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a) Orienta&ccedil;&atilde;o de estudo por temas norteadores para prepara&ccedil;&atilde;o dos alunos para a participa&ccedil;&atilde;o no ENEM e Olimp&iacute;adas de Qu&iacute;mica.<br />
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b) Cria&ccedil;&atilde;o e elabora&ccedil;&atilde;o de material de apoio did&aacute;tico para o ensino de Qu&iacute;mica.<br />
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c) Oficinas cient&iacute;ficas de conhecimento de Qu&iacute;mica.<br />
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d) Sess&atilde;o de v&iacute;deos educativos e contextualiza&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica.<br />
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e) Sess&atilde;o de desafios para a resolu&ccedil;&atilde;o de problemas.<br />
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g) Organiza&ccedil;&atilde;o de experimentos contextualizados e estrat&eacute;gias para o uso de novas tecnologias no ensino de Qu&iacute;mica.</span></div>

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