Um projeto de educação ambiental desenvolvido na Escola Estadual Norte Goiano, em Araguaína, com o objetivo de reduzir focos do mosquito Aedes aegypti na comunidade local, foi transformado em produção científica e foi publicado na edição mais recente da revista Brazilian Journal of Development, lançada este mês.

O trabalho foi executado na escola no segundo semestre de 2019, pela professora Gabriela Pereira da Silva que, na época, era professora de educação física, e envolveu 96 alunos matriculados no ensino fundamental (6º a 9º ano).

“O trabalho foi realizado por etapa de apresentação da proposta do projeto, depois foram realizadas palestras educativas com o objetivo de sensibilizar os estudantes para novos comportamentos na comunidade, assim como atividades práticas de visita a pontos em que havia lixo que poderia gerar focos do mosquito”, explicou a professora.    

Gabriela destacou que, apesar da escola estar localizada em um ponto central da cidade, a produção e descarte inadequado de lixo é muito grande no setor. “Conseguindo sensibilizar os estudantes para as consequências dessa realidade e percebemos que eles se transformaram em uma espécie de mobilizadores e articuladores sociais, muito preocupados em transformar a realidade em que estão inseridos. A semente está lançada e, com certeza, se não agora, mas no futuro os resultados virão, com homens e mulheres mais conscientes”, pontuou.

O trabalho publicado na Brazilian Journal of Development também traz dados relevantes sobre como a dengue tem se configurado como um dos principais problemas de saúde pública no Brasil, com enfoque para a realidade do Tocantins. A pesquisa também chama atenção para como o combate ao mosquito transmissor da dengue é dever de toda a comunidade e que é fundamental que cada família faça a sua parte, mantendo seus quintais limpos e livres do acúmulo de água parada.

OUTRO PROJETO DE DESTAQUE

De acordo com a diretora da unidade de ensino, Waldirene Pereira da Silva, no início de janeiro, outra iniciativa da escola também foi divulgado na revista. “Tivemos também o projeto de conscientização para o não desperdício de alimentos da alimentação escolar, também desenvolvido pela professora Gabriela e que foi publicado. Dois trabalhos muito relevantes para a escola”, contou.

A diretora também destacou os resultados alcançados. “Os estudantes se tornaram mais cuidadosos com o espaço escolar, passaram a não jogar o lixo em qualquer lugar. Na hora da alimentação, só pegavam aquilo que iam consumir. Se tornaram muito mais conscientes sobre as duas temáticas. É o conhecimento ultrapassando as barreiras da sala de aula. Eles passaram a ter um comportamento diferente no seu dia a dia”, frisou.

Para a estudante Samyla dos Reis Gomes, 15 anos, a época matriculada no 7º ano, a participação nos projetos fez toda a diferença em sua vida. “Os dados chamaram muito a nossa atenção, mas além dos dados, nós vimos que a nossa realidade não era muito diferente e isso nos fez perceber que nós alunos também tínhamos atitudes erradas e que precisavam mudar. Muitas coisas que aprendemos com o projeto continuamos colocando em prática”, garantiu.

PUBLICAÇÃO

O Brazilian Journal of Development (BJD) trata-se de uma publicação cujo objetivo é difundir o conhecimento por meio publicação de artigos científicos, que apresentem contribuições originais, tanto de natureza empírica quanto teórica.

O Brazilian Journal of Development é parceiro da Faculdade de Indústria da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep), assim como da Faculdade ISEPE, e é a revista oficial de trabalhos acadêmicos da Associação Comercial de São José dos Pinhais (Aciap), cidade onde fica a sede de empresa. As publicações podem ser acessadas por meio deste link, nas publicações de janeiro e março de 2021.

Professora Gabriela Pereira (no centro) acompanhando os estudantes em apresentação dos projetos na UFT / Foto: Divulgação