'Professores não querem deixar zona de conforto', afirma Edilandia Matos ao comentar sobre déficits nas escolas

Por Redação AF
19/08/2013 16h02 - Atualizado há 5 anos

<div style="text-align: justify;"> Preocupada com o desenvolvimento efetivo do ensino público,  e tendo o compromisso de esclarecer a população sobre todas as medidas já adotadas para suprir déficits de professores nas escolas da Regional de Araguaína, a Diretora Edilandia Matos elencou todas as ações e confessou que tem encontrado resistência por parte de alguns professores. Segundo a Diretora, as medidas já adotadas visam principalmente acabar com os déficits em sala de aula e reduzir o número de contratos temporários, como: - Lotação em sala de aula dos professores de área que estavam exercendo funções administrativas nas escolas. - Implantação da nova reestruturação da Diretoria Regional de Gestão e Formação de Araguaína que reduziu de 142 para 74 o número de servidores no órgão. Consequentemente, estes servidores foram encaminhados para suprir déficits nas unidades escolares da regional. - Redução de mais 15% no número de servidores em todas as regionais do Estado (Portaria 1.464 de 05 de julho de 2013) visando adequar os gastos da folha de pagamento à Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF). Com isso, mais 8 professores foram encaminhados às escolas, ficando apenas 66 servidores na Regional, sendo 46 com nível superior. - Autorização aos coordenadores, que não tiverem compatibilidade de horários, a estenderem suas cargas horárias em mais 20 horas semanais em salas de aula (opcional). - E, a autorização por parte do secretário Danilo de Melo da contratação de 35 professores para suprir os déficits ainda existentes nos 17 municípios jurisdicionados à Regional de Araguaína. “O momento é de colaborar, ser solidário e trabalhar no sentido de garantir a qualidade de ensino”, complementa Edilândia Matos. Resistência A gestora pede à população que tenha paciência e compreensão, pois as redistribuições de professores estão sendo feitas de forma criteriosa, levando em consideração as condições atuais do servidor como, por exemplo, idade, proximidade de aposentadoria e período longo de afastamento de sala de aula, e isso requer um tempo. “É um momento delicado, de contenção de gastos, onde a prioridade é o servidor concursado”, garantiu Edilandia Matos. Conforme a Diretora Regional, “muitas vezes se anuncia falta de professores em sala, enquanto na mesma escola há aquele profissional ocupando uma função administrativa. Outro problema encontrado é a recusa do servidor em ir para as escolas da periferia. “Não podemos fechar as escolas dos bairros por falta de professores”, frisa a diretora, acrescentando que “o professor é quem deve se dirigir à escola, e não o contrário”. Segundo Edilandia Matos, os professores que estão sendo removidos são para cobrir déficits advindos de licenças médicas e contratos extintos, porém alguns estão “desviando o foco e utilizando a velha justificativa de que estão sendo perseguidos”. “Esta é uma interpretação equivocada. São apenas situações provisórias”, afirma.    Interferências políticas nas escolas “Tenho tido muita tranquilidade nesse sentido, nossas lideranças têm compreendido a situação e ninguém tem me incomodado ou solicitado qualquer coisa que fuja aos propósitos da educação, mas vale ressaltar que grande parte dos servidores busca esse mecanismo, depois fazem o velho discurso de que a política não deveria intervir na educação, mas são eles que buscam a política. Nossa preocupação é garantir ensino de qualidade aos alunos e evitar que eles tenham prejuízos por falta de professores”, finalizou a Diretora Regional Edilandia Matos.</div>

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